Questo capitolo evidenzia l’importanza cruciale di strategie didattiche ed educative
mirate per gli alunni con disabilità visiva – dalla cecità all’ipovisione di ogni grado – per garantire il raggiungimento degli obiettivi formativi e un potenziamento della loro crescita.

Esploreremo inoltre il ruolo delle figure professionali che supportano gli insegnanti, fornendo anche
normative e suggerimenti pratici per la compilazione della documentazione scolastica.